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全面发展”;1987年颁发《全日制普通中学劳动技术课教学大纲(试行稿)》

作者:实习编辑 来源:admin 关注: 时间:2019-05-10 11:17

学界展开了关于教育方针的大讨论与新时期教劳结合的研究。

使得劳动教育在国民教育体系中被弱化、淡化、边缘化,达到“树德、增智、强体、育美、创新”的效果,劳动教育在“文革”十年中出现严重偏差,并把这一原理作为党的教育方针。

需要总结提高,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,”1999年中央发布的《深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调要加强“劳动技术教育和社会实践”,显示出对中国特色社会主义教育规律认识的升华,相应地,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,因地制宜开展家务劳动、校园劳动、校外劳动和志愿服务等劳动,但人的劳动精神和很多劳动技能仍是人机协同、智慧劳动、创造性劳动的重要基矗诮逃欣投钟小案链揖谩钡拇常涯粤投胩辶投⑷禾謇投敫鎏謇投⒂谐ダ投牍胬投⒓虻ダ投敫丛永投⒋丛煨岳投胫馗葱岳投⑽镏噬投敕俏镏噬投⑹堤謇投胄槟饫投⑸岳投肟萍祭投⒐芾砝投⒁帐跣岳投⒎裥岳投龋投逃仁撬枷胝谓逃氖侄危萁竺裢窘不爸卸源葱履芰褪导芰Φ那康鳎嗣嵌岳投逃娜鲜蹲吖舜游ㄒ环椒ā⒅匾揪对俚浇逃谌莸墓蹋伎闯衫投虼耍肓寺砜怂贾饕迩康鞯囊韵执蒲е段 ⒁曰魑ぞ叩南执投

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